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定州市晏陽(yáng)初中學(xué)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告
定州市晏陽(yáng)初中學(xué)
學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告
我校貫徹落實(shí)黨的二十大精神,全校師生堅(jiān)持以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要論述為指導(dǎo),在定州市堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,以省市區(qū)教育主管部門(mén)工作要求為指針,堅(jiān)守“為黨育人、為國(guó)育才”初心,圍繞“培養(yǎng)什么人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。以學(xué)生為中心,重視養(yǎng)成、面向全體、關(guān)注差異、促進(jìn)全體學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。深入實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持以美育人,在實(shí)施素質(zhì)教育探索的道路上從摸索到實(shí)踐、從實(shí)踐到優(yōu)化、從優(yōu)化到品牌,逐漸形成了獨(dú)具特色、成績(jī)優(yōu)異的晏中藝術(shù)教育的特色發(fā)展之路。
一、藝術(shù)課程
學(xué)校通過(guò)年度工作計(jì)劃高起點(diǎn)謀劃藝術(shù)課程的建設(shè)和實(shí)施,保證以美育人的藝術(shù)課能夠進(jìn)入每一個(gè)班級(jí)、浸潤(rùn)每一名學(xué)生。學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家藝術(shù)課程的開(kāi)課標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好學(xué)校的藝術(shù)課程。課時(shí)量保證每個(gè)班級(jí)每周1節(jié)課的藝術(shù)課,結(jié)合學(xué)校的師資配置,在課程設(shè)置上做到必修課與選修課的有效開(kāi)設(shè)。保證在高中能夠進(jìn)行音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)的36+18的課時(shí)學(xué)習(xí)。
二、藝術(shù)教師配備
學(xué)校現(xiàn)有藝術(shù)專(zhuān)任教師9名,其中音樂(lè)4人，美術(shù)3人，舞蹈2人。全部為本科以上學(xué)歷，多次執(zhí)教市公開(kāi)課及優(yōu)質(zhì)課。目前,學(xué)校藝術(shù)教師年齡及專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理,學(xué)科教學(xué)能力突出。下一步,我們將根據(jù)教學(xué)需要將急缺專(zhuān)業(yè)教師配齊,從而滿(mǎn)足學(xué)校藝術(shù)課程和學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)能力提升的需要。
二、藝術(shù)教育管理
學(xué)校完善藝術(shù)課程體系及評(píng)價(jià)制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生至少掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)的具體要求,繼續(xù)實(shí)施器樂(lè)教學(xué)進(jìn)課堂。為了保證學(xué)校藝術(shù)課程的有效實(shí)施和藝術(shù)素養(yǎng)活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)校成立了藝體教研組,負(fù)責(zé)對(duì)藝術(shù)教師的日常工作及教學(xué)和活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行管理,并開(kāi)展藝術(shù)課程的教學(xué)研究。
學(xué)校鼓勵(lì)與支持藝術(shù)教師積極參加各級(jí)教研部門(mén)組織的培訓(xùn)與教研,學(xué)校通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去,線上與線下相結(jié)合等方式為藝術(shù)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升搭建良好的平臺(tái)。對(duì)內(nèi)通過(guò)教研活動(dòng),對(duì)外藝術(shù)教師參與市組織的各種活動(dòng)，在實(shí)踐中提高我校藝術(shù)教師的能力和水平。鼓勵(lì)教師參與提升教學(xué)能力的比賽,如全市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、“一師一優(yōu)課”、教學(xué)基本功比賽等,通過(guò)豐富多樣的教研活動(dòng),有效提升了藝術(shù)教師的教學(xué)素養(yǎng)。
四、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備
學(xué)校一直加大對(duì)藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入。學(xué)?，F(xiàn)有多功能演出排練廳一處。其中音樂(lè)教學(xué)用琴房4間、舞蹈教室1間,美術(shù)及書(shū)法教學(xué)專(zhuān)用教室3間。教學(xué)設(shè)備充足,其中用于音樂(lè)教學(xué)及素養(yǎng)活動(dòng)的鋼琴5架。學(xué)校設(shè)立藝術(shù)教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于藝術(shù)教師的教學(xué)及專(zhuān)業(yè)提升和學(xué)校藝術(shù)素養(yǎng)活動(dòng)的開(kāi)展。
五、藝術(shù)活動(dòng)
學(xué)校根據(jù)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)的審美需求通過(guò)“社團(tuán)+活動(dòng)”的方式深化藝術(shù)的育人屬性?，F(xiàn)有學(xué)生聲樂(lè)社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、器樂(lè)社團(tuán),學(xué)生社團(tuán)多次獲得市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校從高位規(guī)劃藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展,讓學(xué)生掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展各種形式多樣的活動(dòng)。做到全員參與,全員共享藝術(shù)教育成果。藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展不僅提升了學(xué)生的素養(yǎng),同時(shí)也挖掘出一批藝術(shù)人才。
六、校園文化藝術(shù)環(huán)境
學(xué)校一直致力于建設(shè)成一所環(huán)境優(yōu)雅、成績(jī)優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。為了營(yíng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境,從視覺(jué)到聽(tīng)覺(jué),一草一木皆可育人。學(xué)校教學(xué)樓及道路的命名,教學(xué)樓、餐廳、公寓內(nèi)外的各種勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)。勵(lì)志歌曲成為了注入班級(jí)靈魂的班歌，時(shí)刻激勵(lì)同學(xué)們發(fā)奮圖強(qiáng)，立志成才。學(xué)校多維一體的藝術(shù)文化氛圍對(duì)學(xué)生的成人、成才起到了潛移默化的影響。
七、藝術(shù)教育工作自評(píng)制度
我校學(xué)校每年都會(huì)對(duì)藝術(shù)教育工作情況進(jìn)行全面的評(píng)價(jià),主要通過(guò)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)測(cè)評(píng)、藝術(shù)特長(zhǎng)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)自評(píng)找出優(yōu)點(diǎn)和不足，對(duì)來(lái)年的藝術(shù)工作計(jì)劃提供素材。